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談?wù)勚屑壙谧g考試中各類題型的對策
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eging

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談?wù)勚屑壙谧g考試中各類題型的對策

中國學(xué)生向來對英語考試勝券頗多。對于中級口譯的筆試來說，其重要性不言而喻，通過了筆試才有資格參加下一輪的口試。很多有過此類考試經(jīng)驗(yàn)的人都說，中口的筆試還是挺容易的。有道是，“會者不難，難者不會”。我們不妨一起來分析一下中口筆試中的各類題型，看看是否能從中找出突破筆試的關(guān)鍵之所在。

　　筆試部分分為四大塊，分別為聽力、閱讀、英譯漢和漢譯英。

　　聽力總共有三種題型。第一類是Spot Dictation，有點(diǎn)類似于四級考試中的復(fù)合聽寫，但區(qū)別就在于，全文只能聽一遍，而且20個(gè)空，每個(gè)空都不只填一個(gè)單詞。很多同學(xué)都反映，文章能聽懂但就是詞語記不下來，或者剛才還記得，轉(zhuǎn)眼就不明白自己的“鬼畫符”到底代表什么含義了。對付這類題，聽力基本功當(dāng)然是解題的首要因素。此外，在拿到試卷后，一定要靜下心來，將文章通讀一遍，知道文章到底在說什么，這樣的閱讀也就相當(dāng)于四級考試中復(fù)合聽寫的第一遍朗讀。在閱讀文章的同時(shí)，最好把空格左右的詞多看兩眼，或者默讀幾遍，這樣一會兒聽到這些詞時(shí)就不會覺得很陌生。萬一在聽的過程中，真的就有那么一、兩個(gè)空沒聽懂，怎么辦？不要慌，還是用閱讀來解決問題。等聽力部分的考試全部結(jié)束后，花點(diǎn)時(shí)間把上下文好好的讀懂，興許能猜出個(gè)只言片語來?？傊?，如果沒聽懂或沒聽到，寧可猜些相關(guān)的詞放在上面，也不要在試卷上留白。另外，在聽的同時(shí)，手上一刻不能停，用開頭的字母代表一個(gè)詞，回頭再把詞語補(bǔ)充完整；或是使用一些縮寫，也能節(jié)約寫的時(shí)間。在寫字的同時(shí)，耳朵還要豎著，眼睛還要掃視全文，大腦保持高度緊張，才能跟的上文章的速度，才能做出令人滿意的回答。

　　聽力的第二類題型是聽力理解，包括單句理解和對話聽力。前者就是從四個(gè)選項(xiàng)中找出和所聽到的句子意思最接近的一個(gè)，這種題也是95年以前老托福聽力的第一大題，有一定難度，因?yàn)榭晒├斫獾男畔⒈容^少。而對話聽力更是模仿托福聽力現(xiàn)在最流行的長對話和Talks來的，但語速和難度都不及托福。解答這類題和Spot Dictation一樣（其實(shí)也是解答所有類型聽力題的關(guān)鍵），一定要在聽前，把選項(xiàng)仔細(xì)的讀一遍，至少也要看完前5個(gè)題目的選項(xiàng)。在聽每道題目之前，再把四個(gè)選擇項(xiàng)好好的讀幾遍，然后通過所聽到的關(guān)鍵詞，捕捉到最有用的信息，做出選擇。若想加強(qiáng)這方面的練習(xí)，可以拿老托福聽力作模擬練習(xí)。

　　第三類題型是聽譯，也是目前國內(nèi)大部分英語考試中沒有出現(xiàn)過的題型，只見于翻譯類考試。聽譯分為單句聽譯和篇章聽譯，都是英譯漢。這種題目難度主要在于理解和記憶。首先，如果聽不懂，那剩下來的工作就是“編輯”了——將似是而非的語言組合在一起，可能是“驢唇不對馬嘴”，這也是最低級的問題。還有一個(gè)大問題就是，聽懂了，但轉(zhuǎn)眼就忘了，記下了后半段忘記了前半段。對于這樣的記憶問題，是可以通過日常的訓(xùn)練加以解決的。聽力理解是基本功，在此不多言；對于短期記憶，可以試著聽別人的講話，長度約為三到五分鐘，聽完后，再進(jìn)行復(fù)述，聽的語言和復(fù)述的語言可以先用母語。在一段時(shí)間的訓(xùn)練后，可以將聽和復(fù)述的語言改為英語，這樣的聽力材料建議用VOA Special English，因?yàn)檎Z速相對比較慢。再經(jīng)過一段時(shí)間訓(xùn)練后，就可以把以前聽過的VOA Special English重新再聽，不過這回復(fù)述的語言就可以改用中文了。聽熟悉的材料，相對難度也比較小。之所以用“復(fù)述”的方法進(jìn)行訓(xùn)練，主要原因就在于，復(fù)述是考察你對文章的真實(shí)理解程度，而聽譯無非就是把口頭復(fù)述的過程用文字的形式表述出來而已。明白了這個(gè)道理，聽譯的訓(xùn)練就很容易了?？荚嚂r(shí)，單句聽譯可以等聽完全句后，迅速在腦子里反映出這句話的意思，然后快速的記下來；而篇章聽譯，就可以在聽的時(shí)候，做些自己看的懂的符號，幫助“文字復(fù)述”。但我們不建議多練符號記憶。多記一套符號系統(tǒng)，無疑加重了我們的記憶負(fù)擔(dān)。篇章聽譯中的符號只是輔助手段，關(guān)鍵還是要理解才行。

　　至于閱讀，這也是我最不想討論的話題。不管什么考試都離不開閱讀，而關(guān)于提高閱讀速度和準(zhǔn)確率的文章也是一把把的。中口閱讀文章的難度不及六級考試，但50分鐘要求完成6篇文章，平均一篇文章用時(shí)約在8分鐘左右，這就要求閱讀有一定的速度和準(zhǔn)確性。針對以往的考試經(jīng)驗(yàn)，建議大家在做閱讀時(shí)，爭取一遍完成，不要奢望有時(shí)間回頭檢查。經(jīng)驗(yàn)告訴我，檢查后更改的答案有70%以上的錯(cuò)誤率。提高做題的準(zhǔn)確率，還能夠節(jié)約時(shí)間，我們應(yīng)該在平時(shí)的練習(xí)中養(yǎng)成“一遍頭”的好習(xí)慣。

　　最后一部分的翻譯包括英譯漢和漢譯英，這也是考察語言的真實(shí)水平的題目。大家在日常的訓(xùn)練中，除了掌握一定的翻譯技巧和方法外，還需要有大量的翻譯實(shí)踐。參考書上的翻譯題目最好每道都自己動手做一遍。不要以為看看參考答案，你就能和標(biāo)準(zhǔn)答案做的一樣。在自己譯完后，再對照答案，看看自己什么地方有理解錯(cuò)誤的地方。至于語言表達(dá)，能使用接近答案的語言當(dāng)然更好，但只要意思能準(zhǔn)確的表達(dá)出來，“外包裝”稍微差點(diǎn)，基本分也能拿到了。我們的目標(biāo)是，“沒有最好，只有更好”。另外，最好能建立起個(gè)人的“語料庫”，也就是說，哪些詞或短語自己在理解中還不到位，是不是認(rèn)識，在上下文中有什么其他的含義等等，自己用本子把這些詞匯或短語，甚至是句子摘錄下來，平時(shí)多翻看這個(gè)本子，隨時(shí)檢查自己是不是又犯老毛病了，還是又遇到了新的問題。久而久之，這個(gè)語料庫越來越豐滿，對自己的學(xué)習(xí)情況也可以進(jìn)行實(shí)時(shí)的跟蹤?？傊?，翻譯不是“一日之功”，沒有大量的實(shí)踐練習(xí)，就不能指望三五天內(nèi)突飛猛進(jìn)。

　　對于全部筆試試卷250分的總分，150分就是及格分，也就意味著可以參加下一輪的口試了。為了拿到150分，也建議大家在平時(shí)做模擬練習(xí)的時(shí)候，把每部分的分?jǐn)?shù)匯總，看還有多大的差距，在哪些項(xiàng)目上還可以多拿分的。通過量化，將抽象的分?jǐn)?shù)概念轉(zhuǎn)化成一道道的題目，這樣離過線就為時(shí)不遠(yuǎn)了。

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